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yabo亚搏网页版期末阅卷、教学资料装订细则

一、教学资料

1.授课计划、形成性考核方案审核栏由课程组长审核签字后装订。

2.授课计划的教学时数（理论讲授/实训课时数）、教学内容（教学单元设计）、考核方案、形成性考核项目与课程标准相一致。形成性考核方案应多元化，建议将课程网络平台纳入形成性考核成绩。避免平时表现或作业成绩全都为满分的情况。

3.教学日志内容是否与授课计划内容基本一致，理实一体的课程应有足够的实训课时，并在教学日志中体现。

二、试卷批改

1.多人任课的课程应流水批改，以阅卷老师签字为依据。

2.试卷批阅评分准确，分数核算无误。扣分应明确，标出批改符号，表明答案的对错。

3.试卷卷首和题首得分栏均应登记得分，不得漏登，在试卷分数修改处，都应有修改教师签名。

三、资料装订

1.教学资料打印清晰，装订整齐、美观，封面书写正确，并将试卷按学生学号从小号到大号排列装订。

2.自制成绩表、考勤表应核对班级人数。

3.综合成绩严格按照形成性考核方案执行，成绩构成明确。将课程网络平台纳入形成性考核的应提供支撑材料（平台成绩）。

4.无试卷考试的课程，应提供完整的考核要求（任务书）、评分标准、组卷要求、成绩折算方法等。

5.班级考试成绩是否呈正态分布，试卷分析应客观、合理、详实。无试卷考试的课程也应根据终结性成绩进行分析。建议《成绩分析报告》从以下几方面进行阐述：